EXTENDED PROJECT QUALIFICATION (EPQ)

Extended Project Qualification란 무엇인가요?

Pearson Edexcel L3 Project Qualification은 열정적인 A레벨 과정을 수강하는 학생들에게 어려운 도전과제 및 동기부여를 하여 성장할 수 있도록 설계되었습니다.

이 과정을 통해 학생들은 A레벨에서 공부하는 과목에 깊이를 더하고 더 넓게 탐구할 수 있도록 Extended Essay또는 논문이나 에세이를 작성하고 연구할 수 있는 기회를 가지거나 자유롭게 의학, 법률, 공학 또는 건축과 같은(그 외의 과목도 가능)분야에 대한 학업적, 직업적 연구도 해볼 수 있습니다.

EPQ의 장점

EPQ는 학생들에게 다음과 같은 기회를 제공합니다:

좋아하는 과목과 관련된 교과외 활동(super-curricular)에 참여할 수 있습니다.
A레벨 커리큘럼 외의 과목에 대한 진정한 관심도를 보여줄 수 있습니다.
독립 연구, 비판적 사고 및 프로젝트 관리 스킬을 배우거나 개발할 수 있습니다.
추가적인 UCAS 포인트를 얻을 수 있습니다.
더 높은 교육과정이나 직장에서 쓸 수 있는 매우 유용하고 다양한 기술을 배울 수 있습니다.

UCAS 포인트와 대학 지원

EPQ는 얻은 성적에 따라 최대 28개의 UCAS 점수를 제공합니다. 학생들은 EPQ를 사용하여 독립적인 교과 외 활동을 지원서와 면접에서 증명할 수 있습니다. 지속적인 EPQ 참여는 명문대 지원 시에 특히 돋보일 수 있는 좋은 전략이 됩니다.

EPQ는 어떻게 진행되나요?

학생들은 하나의 작품을 계획, 관리, 완성 및 평가하기 위해 멘토와 함께 또는 독립적으로 작업을하게됩니다.
프로젝트의 목표와 그 프로젝트를 선택한 이유를 제출합니다.
최종 프로젝트 완료를 위한 계획을 준비하여 제출합니다.
프로젝트에 필요한 연구와 분석을 수행합니다.
마지막으로, 학생들이 과정을 통해 배운 것과 함께 프로젝트를 제출합니다.

논문주제의 좋은 예시

- 전기 충격 요법은 우울증을 치료하는 가장 효과적인 방법이 될 수 있을까? - 박물관은 꼭 모든 역사적 유물을 그들의 조국에 돌려주어야 하는가? - 기업법과 상법은 기후변화에 대항하는 가장 효과적인 방법인가? - 어떻게 2008년 금융위기가 밀레니얼 세대의 주택 구입을 불가능하게 만들었을까? - 기계 학습이 의료 서비스에 미치는 긍정적인 영향은 무엇입니까? - 탄소 배출이 전혀 없는 주택은 과연 존재할 수 있을까?

평가

학생들은 프로젝트의 계획, 관리, 완료 및 검토하는 능력에 대해 평가됩니다. 이러한 프로젝트들은 먼저학교 선생님들에 의해 채점되며, 그 후 Pearson에게 보내져 그 점수가 조정됩니다. 학생들이 평가받는 부분은 다음과 같이 4가지가 있습니다: 프로젝트의 적절한 관리, 적절한 리소스 및 자원 사용, 결과 개발 및 프로젝트의 실제 실현, 그리고 프로젝트의 모든 측면에 대한 검토입니다.

기간

EPQ는 개인 시간을 포함하여 1년간 120시간의 학습 시간을 제공하며 이 중 40시간을 학습된 부분에 사용합니다.

EPQ는 어떤 학생에게 필요할까요?

EPQ는 타고난 지적 호기심을 가진 학생들을 위한 프로그램입니다. 단지 학구적 이거나 시험에 합격하는 것만 추구하지않고, 그들의 관심 영역에서 학습 능력을 더 발전시킬 수 있는 기회를 적극적으로 찾는 학생들을 대상으로 합니다.

A레벨 과정을 신청하고 싶지만 수강할 수 없는 학생들(의학,공학,건축학,치의학)에게 관심사를 보여줄 수 있는 기회가 됩니다.

이 프로그램은 자신이 무엇을 공부하고 싶은지 이미 알고 있는 학생들을 대상으로하며, 프로젝트를 통해 관심있는 과목 관련 최신의 혹은 이슈가 되는 주제를 찾아 차별화 된 포인트를 만들 수 있게 합니다.

EPQ AND A LEVEL LAW

돋보이는 뛰어난 지원자가 되는 방법! Crimson Global Academy에서는 A레벨 법학 과정과 EPQ 프로그램을 함께 제공하고 있습니다.

강사 소개

My name is Sam Yates and I am very excited to be joining CGA as a Teacher of History and Law, and Teacher in Charge of academic enhancement. I have spent the last 12 years teaching in a large and successful independent school in the North of England.

I have enjoyed a variety of roles including deputy head of department, sixth form tutor, head of academic extension and Oxbridge Coordinator. I have particularly enjoyed supervising students for their Extended Project Qualifications (EPQ). The EPQ is a fantastic opportunity for creative and critical independent learning that I am looking forward to introducing to CGA and sharing with you as CGA students. Before going into teaching, I qualified as a solicitor and spent five years in private practice as a commercial real estate and restructuring lawyer.

Over the coming years, I am hoping that I can inspire a future generation of bright and aspirational CGA students to grapple with the challenges of the Cambridge University law essay competitions that are on offer and appreciate the value of History as the ultimate facilitating subject for studying Law at university. Beyond the (virtual) classroom, I enjoy walking the family dog, watching football and rugby with my older son, playing cricket with my younger son and building a collection of retro vinyl for weekend listening.